――洋外教与中式法语的优与劣

　　留学法国，预签证程序法语考试是每一位非法语专业的学生必须过的一关，考试的内容需要考生到达考场之后抽签选择是考TCF（Test de Connaissance du Français）或者是TEF（Test d’Evaluation de Français）,其中TEF是倒扣分的，即答对得分，而答错是要扣分。具体考哪一个，在2009年之前还是可以考前选择并确定的，但2009年法国教育服务中心的新规定颁布之后只能靠学生在考场现场抽签决定。

　　不要小看TCF与TEF这以微小的规则的差别，它直接影响到了考生答题的应考心理和答题的方式方法，如果碰到TCF，则需尽快将题目答完，碰到疑难的题目，我们鼓励学生“蒙”一个疑似答案，但如果“不巧”抽到TEF，则需要学生一定小心谨慎，不能确定的答案，我们建议宁可空着，也不要填，因为倒扣分的规则不允许我们“猜”答案，还曾有考生考TEF最后出现“负分”的成绩。而学生也因此，增加了一点答题的心理压力，往往考TEF的考生成绩不如考TCF的考生。

　　预签证程序法语考试成绩，是留法学生参加CELA面签时显示学生法语能力的重要依据，而CELA面签往往决定着学生是否能去法国继续学业，所以，能不能拥有一个合理的法语成绩则很重要，注意，我这里用的是合理这个词，稍后我会解释。

　　大部分的学生在决定留学法国时，往往都没有或者只有一点点法语的基础，需要学生报名参加法语的培训，而培训机构的选择我认为是十分重要的，法语培训的机构林林总总，教学水平有高有低，学生选择哪一所或几所语言学校对他（她）最终法语考试、面谈签证的成绩有着一定的影响，虽然俗话说“师傅领进门，修行在个人”，但“名师出高徒”也不是白说的。

　　我们的学生在选择法语培训机构的时候则显的有些盲目，不知道自己该去哪里学，怎么学。我作为负责法国留学的文案，我们的学生分散在各个不同的语言培训机构，我在这里就把他们的反馈整理一下与大家分享。

　　从大体上我把法语培训机构分成两类，一类是法国教育服务中心法语联盟，第二类是我们各个城市语言类大学开设的语言班，以及各种私营的语言培训机构。之所以把这所有的培训机构只分成两大类，是因为他们在语言教学的侧重点上有所不同。我们国家的语言培训机构是以语法，词汇，等硬性的语言教学标准为基础的，法语、英语等等教学方法都是一样的，对词汇的积累，语法的精确度，阅读能力的培养是非常有帮助的，因此在这些培训机构学习过的学生对笔试，阅读理解和语法等项目的试题都很在行，而像法语联盟这样的教育机构，一线的教学老师基本上是洋外教，洋外教的特点就是以法语来教法语，上课生动，课堂气氛轻松，学生学习轻松而且很快成长的语感是我们国家的语言培训机构所没有的，但是法语联盟也有它自己的教学弱项，很多初学法语的学生反映，100学时-200学时很快就学完了，而且自己法语感觉很好，有些同学甚至能和老师用法语闲聊，但是碰到考基本语法的题目，有时还犯一些初学法语的常识性的错误，从这一点可以看出来，法语联盟的教学的确有它的特点，生动、培养语感、注重口语听力的学生可以从法语联盟学到很多，成长非常快，而我们的法语培训机构的学生则是属于“应试”教育，对考试的内容，尤其是语法题目的掌握是很熟练的。

　　一个“合理”的语言成绩不是要求学生尽量往高的分数考，钻“应试”的牛角尖，因为语言考试成绩如果非常高，意味着CELA面谈时面试官对学生口语表达的能力的更高的一个期望值，如果学生的口语能力和他的应试成绩差很多，在面试官看来就是“不合理”的，反而会影响最终的结果。这就是为什么有时候我们的学生会和我们反馈说，为什么有些同学语言考试考的非常高，面签了2、3回，而成绩一般般的同学，有些甚至只考了一百多分，却一签而过。可见这个笔试成绩和CELA面试时的口语能力相关的“合理性”是很重要的。

　　综上所述，在法语学习的方式方法上，学生应当知道自己的弱项是什么，强项是什么，取长补短。在知道自己的阅读、听力、口语、语法等各方面的情况后，各取所需，有针对的学习，最终才能体现一个均衡的语言能力。

　　最后，我建议在我们国家的语言培训机构学习法语的学生，都能够在课程安排的学习之余，多听多说多练，比如可以下载rfi，france1，等新闻、或天气预报等等纯正的听力材料，目的不是听懂，而是听纯正的法语发音，培养语感，可能刚开始听的时候是一种折磨，感觉没有一句是能听懂的，但是只要坚持，语感是需要积累的，慢慢就会由“量变”而引起“质变”。而在法语联盟学习的同学已经有一个良好的语言环境了，那就要多利用这个环境多说多练，并且在基本的语法学习上做些有针对性的练习。希望每一个留法的学生都能以“享受”的态度学习浪漫法语，一签而过。

　　（以上由鑫泉留学分支欧亚部庞震提供）