一、学生情况

　　姓名：曹同学
　　学校：大连枫叶国际学校
　　年级：2009年7月高中毕业
　　语言情况：5.5
　　办理国家：加拿大
　　申请学校：约克大学
　　申请专业：商科
　　最终录取学校：约克大学
　　获签时间：2010年6月30日

　　二、办理过程回顾
　　
　　1. 背景介绍：

　　⑴ 曹同学2009年毕业的时候通过自己的学校申请到了加拿大的约克大学双录取的通知书（到校做语言测试，然后根据成绩分班，一级一级的通过考试，最后入读主课。）并获得了1年的签证。

　　⑵ 曹同学到达加拿大的时候发现需要读至少8个月的语言，在到达加拿大3个月后，学生就放弃这个语言学习，回国了。

　　⑶ 回国后，学生和家长还是觉得想去约克大学学习，就找到了鑫泉咨询。

　　2. 项目推荐：

　　鑫泉公司的顾问在详细了解了学生和家长的需求和想法后，决定继续圆学生约克大学的梦。但是呢，需要转变策略。

　　鑫泉为学生推荐了约克大学的“2+2”项目。学生在回国后考了雅思5.5。根据这个成绩鑫泉安排学生5月份在约克大学中国办公室学习2个月的语言，成功完成国内2个月语言培训课程后（即按时上课，认真复习都能通过）。7月份参加约克大学的2个月的英语强化班，9月份接约克大学商科本科课程。

　　3. 签证难点

　　学生已经去过加拿大学习，并没有完成所申请的课程。而且这次还是去同一所学校，学习计划是否合理？签证是否会成功？

　　通过多次的和学生了解他在加拿大学习的情况和对第一次申请加拿大签证材料的理顺，补充，完善。我们设计了一套缜密的学习计划，使学生的学习计划合情合理。

　　首先，我们从一个90后孩子的心理承受能力入手，化解他为什么没有完成加拿大约克大学的语言学习。

　　其次，学生回国后考取了雅思成绩，证明并不需要配8个月之久的语言课程。

　　最后，表达了强烈的学习愿望。

　　终于，在签证递上去2周后，签证被审批通过。

供稿人：鑫泉大连分公司文案邱洋

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