如果你的朋友念书念了一半，由于种种方面的原因不能继续念书。你会怎么想?今年就遇到这样一位学生。 2008年去爱荷华州立年本科, 2011年末回到中国。2014年重新申请回到爱荷华州立。时隔2.5年，对于学生来说， 是件很艰难的抉择。
 

　　学生姓名：张同学

　　国外院校：爱荷华州立(生物)

　　美国的GPA: 2.13

　　语言成绩：雅思：6.0

　　录取院校：

　　爱荷华州立大学：

　　贪玩学生连年挂科被退学，家长操碎心。

　　第一眼见到学生，觉得是个很乖巧的女孩子。 但是从家长的口中，对自己的女儿并不满意。 学生2008年考入爱荷华州立大学生物专业。当时的雅思是5.0. 经过将近3年的学习，几乎每个学期都挂科, 这也造就了在大三上学期的时候学校给了一个Academic Warning.学校的条件是如果在大三下学期如果GPA低于2.0的话，就会给予Academic Probation. 但在大三下学期还没有念完的时候， 由于爸爸公司运转不灵，再加上孩子本身不爱学习这个专业， 所以直接自己dismiss掉爱荷华州立。

　　回国没工作，背水一战决心重返美利坚

　　回到中国后，学生一直是闲散着，在酒吧干过兼职， 甜品店也做过，也做过义工。一直也没有稳定的工作。 在这2.5年中修过爱荷华州一个社区学院的online课程。GPA在2.5左右。

　　申请过程异常艰难，如何解释超烂的成绩单?

　　这个案子重新申请回到爱荷华州立以及签证都有很大的难度。时间很紧张。 在申请回爱荷华州立的截止日期只有3,4天的时间，所以当时几乎每天晚上都要给学校打电话，申请的材料中很多是关于为什么要从学校辍学以及以后如何怎么样做自己的graduation plan. 虽然学校知道学生的学习成绩不太好， 但是我们还是给出了合理的解释以及这2.5年具体的工作内容。 妈妈爸爸都各持公司，所以具体的工作内容也让学生去具体的部门实习。10天之后， 收到学校的邮件通知，说是被录取了。当时所有人都很高兴。

　　面签第一次被拒，如何解释重返爱荷华州立成难点!

　　好不容易拿到了学校的offer和I-20, 接下来就到了签证的环节。 这个环节的困难重重。 首先，要向签证官解释为什么要重新回爱荷华州立读书?以及为什么要去上海签证?如果说GPA低的话，就会反映学生的学习能力问题。其次，学生在美国学习了3年的时间，现在重新考的雅思分数也不太高，6.0分。经过一轮又一轮的签证培训，学生去上海签证了， 第一次拒签了。

　　签证官看了学生的成绩单，觉得学生的学习能力太差，认为她不够去回美国学习的资格。之前学生就有拒签史， 更加剧了签证的难度性。5月14日去签的证， 开学期是2014年5月19日，再进行签证肯定来不及。于是我们放弃了夏季的开学期。重新和学校申请秋季的I-20和offer. 从文理学院到国际招生办，再到文理学院，来来回回折腾了1个月，终于弄到了通知书。 这次的签证我们着重学生的成绩单解释说明。让她重新做了study plan以及解释低GPA的原因。学生的签证比较戏剧性，签证官还是着重了成绩这一部分，签证官一直在打字， 学生按照我们原定的计划一直说， 不管签证官打不打断，最后学生顺利拿到了签证。为她的出国留学划上了完美的一笔。
 

　　作者：鑫泉留学总部美国部文案 张琳琳

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