学生姓名：胡同学
　　基本情况：香港大学附属学院    GPA:3.27
　　香港理工大学        GPA:3.31
　　录取院校：香港理工大学：资讯系统
　　香港城市大学：商务资讯系统
　　
　　案例回顾：

　　胡同学在香港大学附属学院获得工商管理副学士学位后进入香港理工大学学习，获得企业工程兼管理理学学士学位。在此次的硕士项目申请中，胡同学分别选择了香港排名第四的香港理工大学工程商业管理学和资讯系统专业，排名第五的香港城市大学商务资讯系统和资讯系统专业。胡同学选择了本科专业的细化方向作为硕士项目研究，依然是商科范畴，因此不涉及转专业，而且胡同学本科阶段就读香港本土学校本身也为他的硕士申请增加了砝码，但偏低的GPA及语言成绩必定成为其硕士申请道路上的拦路虎。在本次申请中，我们通过采取相对弱化学生学术研究及GPA而着重陈述其实践操作能力的方式，成功穿越危险领域，最终获取两所名校的Offer。
　　案例分析

　　避重就轻，主要渲染学术热情及专业领悟

　　申请排名靠前的理工和城市的商科专业，申请难度可想而知，对于内地211和985院校毕业的学生来说也是有一定难度的。对于胡同学来说，他的香港本科阶段的学习对他的申请有一定的优势，但是相对平平的GPA，又在无形中给申请增加了难度。

　　暗度陈仓，实践解决GPA

　　我们无法回避GPA的问题，但是可以通过对学术方面的渗透和描述来减缓GPA较低的影响。因此，我们介绍了胡同学本科阶段选择的专业—企业工程兼管理，描述了通过对课程的学习，学生本人在学术和能力上的巨大提升。同时穿插说明学生对本专业的高涨热情，及深入的思想体会。因为这个专业是唯一一个及工商管理和工业工程为一体的专业，所以接下来为表现学生学习专业领域的广泛性和全面性，我们介绍了学生在校学习的主要科目和所获得的深刻体会。通过对于上述内容的概括，我们希望把胡同学塑造成为一个知识面广，有学术见解并且勤恳治学的优秀毕业生形象，从而引出学生通过努力的学习获得了乙等一级荣誉（学士学位等级包括：甲等荣誉，乙等一级荣誉，乙等二级荣誉和丙等荣誉及学位），再到最后过渡到GPA3.38上面。这个时候，录取官对胡同学绝大部分的印象已停留在之前的高专业度和学术体会上面了，对于GPA的关注度也就相应的降低很多。
 
　　主体部分集中叙述学生实践实习过程，让实战型人才脱颖而出

　　香港高校硕士录取特别重视学生本科阶段的实践活动的参与状况，因此在成功避免直接解释学生GPA略低的尴尬后，接下来就来到叙述学生实践参与情况的关键部分。这一部分起到的是画龙点睛，力挽狂澜的作用，因此重要性不言而喻。

　　举证，看看学生有多优秀

　　按照时间的先后顺序，我们描述了胡同学在校期间参加的相关专业实践活动。(1)实体关系模型（ERD）与数据流程图（DFD）。指导教授Dr. Eric W.K. See-To和Dr. R.Z. Huang。（2）供应链及商业运行模拟。指导教授 Dr. George Ho。在以上内容的记叙中，我们着重强调实践内容的专业性和创造性，以及和项目的关联，契合。另一部分的笔墨我们用于对学生积极投入的参与精神的刻画上。在研究过程中，免不了会遇到困难和瓶颈，如何解决一系列的问题从而收获预期的实践结果就变得尤为重要。所以我们有意描述学生遭遇困难问题，并一点点解决进步的过程。随着叙述的深入，我们可以看到学生能够运用更多的方法，更成熟的心态来应对问题，这对于学生在录取官心中的印象将有一个很大的提升，在注重理论结合实践的香港高校录取中优势也相应的增加了很多。通过这一描述，也可以多少挽回学生GPA较低的劣势，强调了学生学以致用的实践操作能力。

　　学术领域之外的非凡才能

　　胡同学也有一些有益的培训经历，如在奥迪（香港）和用友软件有限公司的培训实习。通过在实体公司的实习，对于一个学商科管理的同学来说更能摸清公司运作的过程，把握关键部门的具体职责，同时这些培训更能体现学生学以致用的能力，因此我们也选择了这些内种作为重点的描述。在体现集体荣誉感和领导才能方面，我们选取了胡同学在香港理工大学信息日担任组长的这一事例，展现学生在学术领域之外的非凡才能。

　　追逐梦想的学子

　　胡同学因为高考发挥失常没有被香港大学录取，但是一直以来的港校梦想是他一直坚持下去的原动力。通过对一些过程的弱化，突出强调学生的优势所在，成功扭转了学生的劣势地位，完成了较为完美的过渡，最终成就了胡同学长期以来的香港名校梦。整个过程可以给今后相似的案例提供借鉴，成就更多平凡学生的非凡梦想。

　　供稿人：鑫泉留学大连总部文案 
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